以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化
4月29日，最高人民法院举行专题辅导报告会，对开展党纪学习教育再动员再部署。最高人民法院党组书记、院长张军作专题辅导报告。
为什么集中开展党纪学习？这是开展学习教育首先要搞清楚的问题。张军结合法院系统典型案事例，指出开展学习教育的重大意义，强调人民法院首先是政治机关，办理的每一起案件、开展的每一项工作，无不事关人民群众公平正义获得感，无不事关党的执政根基。对人民法院来说，开展党纪学习教育是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”最直接、最具体的体现，是增强人民群众对公正司法信心、对公平正义感受的必然要求，是以严格管理最大限度保护干部、预防和减少严重违纪违法行为发生的重要抓手。各级法院党组书记、班子成员、部门负责同志必须以党纪学习教育为牵引，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫力，进一步把敢抓敢管、严抓严管、常抓常管的主体责任、监督责任担起来。
党纪学习学什么？张军指出，要通过学习《条例》，搞清楚党的纪律是什么，弄明白能干什么、不能干什么，知止更知行，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。重在强化能动履职。不仅要学习纪律禁令、行为规范，还要深刻把握蕴含其中的政治引领、思想引导、价值追求。针对司法审判工作的突出问题，通过党纪学习教育激发能动履职的内生动力，以能动履职实效检验党纪学习教育成效，切实做到党的建设与业务建设融为一体、互相促进。重在促进严格公正司法。把着眼点、发力点放在依法公正办案上，把“六大纪律”作为司法审判的“办案纪律”，融入、落实到审判工作全过程各环节。把管住“案”作为管住“人”、治好“院”的落点，紧盯以案谋私、枉法裁判、权钱交易等问题多发环节，针对性解决好审判管理不到位、制度规定不落实等问题，让铁的纪律成为审判工作的自觉遵循。重在抓早抓小、抓好源头治理。“四种形态”中，真正难的是第一种，难的是严肃认真的批评教育，红脸出汗、不留情面，考验的是动真碰硬。要在党的建设、干部队伍建设方面做好“抓前端、治未病”的工作，通过“学纪、知纪、明纪”促进自觉“守纪”。要严在平时、敢抓敢管、防微杜渐，不要让同事要么是好同志、要么是阶下囚。
党纪学习怎么学？张军强调，要原原本本学。聚焦《条例》逐章逐条学，抓住党员领导干部这个“关键少数”，党组织书记、纪检委员要先学一步、学深一层、作出表率。要联系实际学。坚持问题导向，联系国内外形势，联系本单位本部门本岗位实际，联系个人实际，求真务实、注重实效，力戒形式主义，不搞繁琐哲学。要深化警示教育。把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”，以案例让党纪“活”起来，教育引导同志们切实增强不想腐的自觉。要压紧压实责任。按照工作安排层层压实责任，落实“一岗双责”。广大党员干部都是自己学习、落实党纪的第一责任人、直接责任人，要认认真真学懂弄通、落实落细。
最高法党组副书记、分管日常工作的副院长邓修明主持。中央纪委国家监委驻最高法纪检监察组组长、最高法党组成员张荣顺，党组成员、副院长杨万明、杨临萍、贺小荣，党组成员、政治部主任李成林，党组成员、副院长沈亮、李勇，审判委员会专职委员刘贵祥、王淑梅出席。最高法机关各部门、各巡回法庭、知识产权法庭、直属单位全体党员，中央纪委国家监委驻最高法纪检监察组、最高法机关纪委全体同志，离退休党员干部党纪学习教育培训班全体学员参加。（记者：白龙飞丨摄影：孙若丰）